Accueillir : chacun est accueilli dans son individualité et dans le profond respect de ce qu’il est.

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Réussir : 

Promouvoir la propre réussite de chaque élève 

- Travail en classe flexible et centres d'apprentissage 

- travail personnalisé dans les classes 

- Place du numérique 

- Projet de scolarité adapté à l'enfant 

 

Ouverture : 

Chaque élève découvre le monde qui l'entoure 

- Découverte des structures culturelles avoisinantes 

- Classes transplantées

- Centres découverte dans les classes, méthode anglais "Language connexion" de la PS au CM2 par les enseignants 

- Place du sport renforcée : Rollers, Aviron, Gym, Vélo, Judo, ...

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Confiance : 

La place la relation triangulaire école/enfant/famille est primordiale.

- Rendez-vous réguliers 

- Application classe dojo 

- Petits déjeuner parentalités

- Présentation des projets aux parents par les enfants en classe  

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Espérance : 

Un regard unique est porté sur chaque enfants 

- Un projet pastorale chaque année 

- Culture chrétienne 

- Catéchisme du CE1 au CM2 pour les enfants qui le désirent 

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Projets spécifiques : 

- CP dédoublé : 2 CP à tous petits effectifs pour bien installer les apprentissages

- Classes flexibles et travail en centre

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